Praxisanleitung mit Herz und Hirn – So geht gesundes Führen

Wenn man sich mit Praxisanleitenden unterhält merkt man, dass es die Rolle in sich hat. Nicht jede/r Schüler*in nimmt das Experten-Know-how auf, wie man sich das wünschen würde. Einige Schüler*innen geben sich sehr kritisch, manche wirken unbelehrbar und ab und an scheint es schlicht an der Eignung zu mangeln. Aber ist es dann „vergebene Liebesmüh“? Oder gibt es nicht auch Möglichkeiten von vornherein für eine positive Beziehung zu sorgen, so dass einem die Schüler*innen lieber folgen? Das ist genau unser Thema in dieser Fortbildung.
Sie lernen das Konzept des „Gesunden Führens“ kennen und wissen im Anschluss, was die meisten Menschen brauchen, um sich positiv zu entwickeln. Und wenn das trotzdem nicht hilft? Dann versuchen Sie wertschätzend zu korrigieren – auch das ist inklusive!